last weekend

星期六，宝宝本期游泳课的最后一节课。最后一节课允许家长照相。宝宝在照片里都笑得特别开心。
星期五晚上给宝宝买了个三轮的自行车。当时是在盒子里，宝宝只是看到我们搬回一个大盒子，并没闹着要。星期五晚上装的时候遇到点困难。星期六夜里我哄着宝宝后睡不着，就起来装。星期天早晨，宝宝起来发现了自行车，兴奋得不得了。我们领她去公园骑车。从公园往河边走，我们看到好几辆鸭子船(duck tours)下水。还看到远处的火车(commuter rail)。

星期天下午，开车在路上，路边有Sprint 的大广告牌，上面有Sprint的logo。宝宝看见了，说：＂妈妈手机！＂她有时玩我的手机，一定是发现广告牌的logo和我手机上的一样。看来宝宝对标志很敏感。这点象我。

星期一早晨，宝宝醒来第一件事情就是要骑车。孩子对新鲜事物的热情真是让人感动。

孩子早慧的意义

孩子早慧，比如说话，数数，认字等等比别的孩子早，和孩子一生的成就和幸福没什么必然的联系。孩子早学会这些东西主要是对家长有意义。

首先是家长可以省力气，也多些乐趣。孩子会说话了，就不用总猜TA的意思，而且可以享受和孩子对话的乐趣。会认字了，就可以自己读书，不用总给TA念书了。Potty trained，就省力且省钱了。

其次，孩子会的东西多，会得早，也可以作为自己为人父母的成就来show off一下。带孩子这么辛苦，夸耀一下自己的成就是很有益的放松和精神调节。话说回来，孩子会的东西，真的是作父母的一分耕耘，一分收获（天才除外）。比如，我因为特想早和孩子语言交流，所以格外注重跟孩子多说话，孩子说话就早些。我懒得观察孩子大小便的信号，孩子就没有potty trained。

另外，好多人说自己小时候也是以聪明著称，长大了也成就平平。其实大可不必伤仲永。大家本来就差不多的，而想到自己小时候曾经给父母带来的荣耀和快乐，应该觉得高兴。

宝宝穿衣服

宝宝最近不爱穿衣服。出门还好，告诉她不穿不能出去玩，就肯穿了。但洗完澡，戴上diaper她就跑了，死活不肯穿上睡衣。我以前都是讲道理，说爸爸妈妈都穿衣服，书上的狗狗兔兔都穿衣服，之类的，效果不明显。昨天晚上又这样，我急中生智，对她说：宝宝自己来穿衣服。她立刻感兴趣了，自己把衣服往身上套，我略帮一下忙。穿裤子的时候，穿完裤腿宝宝还知道自己站起来提上裤子。结果大人省力孩子高兴。
我觉得当父母考验的就是急中生智的本事。每天都得根据阶级斗争新动向想新办法。特别是碰上我们家这样的strong willed kid，又碰上我这样宠孩子不愿勉强孩子的妈。

推，还是不推

最近MITBBS父母版上讨论格外热烈，主题其实也不新：推，还是不推；推，或是不推，该到一个什么程度。大家举了很多例子，自己和另一半小时候被推和被放养的例子，推和放养自己孩子的例子，以及周围人的例子，看着很有意思。

有人得出结论，养孩子是围城，从小被推的，一般都决定不推孩子；从小被放养的，往往觉得其实如果父母推一下自己会更成器，于是倾向于适度的推。又有人进一步总结说，教育孩子最最重要的就是，要因材施教。

确实，教育孩子最重要的是，针对孩子的特点，推得恰到好处。如果说推的程度是（０，１）之间的一个值，每一个父母都有自己的一个值（注：同一人对多个孩子还有不同的值）。而问题的关键是，什么值是最优的。首先大家争论有没有一个绝对的最优的推值。现在看来呢，大概是没有绝对的普适的最优推值的；极端似乎总是不太好，但具体什么值好呢，取决于孩子的特点（其实也取决于家长本人的性格特点），这就是因材施教。

这就难了，就需要家长观察孩子，了解孩子，既不能拔苗助长，也不能耽误孩子。可以说，家长真正做到按每个孩子的最优推值来推的可能性，几乎为零。要能做到的话，人类不知比现在该先进多少倍了。

其实每个人教育孩子的方式，很大程度上受到自己儿时经历的影响。每个人都会根据自己的经历，决定说：我将来有了孩子，一定要如何如何。这就成为一个人教育孩子的最根本的指导思想，而具体执行都是细节问题。

从我自己来说，我父母其实是很难得的。母亲有推的倾向，鞭策为主；父亲基本顺其自然，夸奖为主，所以很平衡。我呢，其实是个自推娃。小时候母亲生病，我在家里没人管，我自己照着爸爸拿回来的报纸和文件上的字写，等爸爸回家问爸爸每个字念什么。从小听人说什么女孩上了高中学习就不行了，特别是理科，就发誓一定要证明这种说法是错的。

我觉得我父母在教育我方面做的已经很好了，唯一让我遗憾的是：我母亲觉得学习以外的事情都是没用的，我那时候可以去学乒乓球，去合唱队，都被我母亲拦住了，连学校的老师来说情都不行。结果我现在没什么特长。其实象我这样的孩子，参加活动也不会耽误学习的。大致来说，我觉得我父母是给我发展空间不够。所以，我肯定会尽量给孩子创造条件，让她尝试各种活动。

然而我更大的愿望，是希望孩子不象我这么自推，因为这样活得很累。当然我希望她是self motivated, 但我希望她的动力来自于兴趣，而不是为了证明什么。我完全不知道怎么能尽量做到这一点，只有顺其自然了，顺着她的天性，也顺着我作为母亲的直觉，让她健康快乐地成长。

女儿今天２０个月整

以下是我的BSO贴，含昨天晚上的新进展。大部分以前blog里有记，但因为综合总结了宝宝各方面表现，存录在此。
女儿今天２０个月整。我来全面地BSO一下。
语言：这是她最突出的方面了。她过了一岁生日开始会说爸爸妈妈以外的词，之后一个月内大概会了十几个词。１７－１８个月是她的语言爆发阶段。爱说动词词组，经常两个动词词组连着说，比如＂穿游泳衣学游泳＂，＂穿长统袜打秋千＂等等。她会说复杂的句子，比如＂爸爸的鞋跑到墙上去了。＂（描述一本书上的画）。可以组织语言描述复杂事物。比如前两天搭积木，边搭边讲解，＂我把这个分开（注：把原来搭在一起的积木拆开），然后，把这个搭在这里。...这个放这里...搭得好高好高，搭得真好，宝宝好棒！＂（我这是第一次听到她用＂然后＂这个词。）英文也会一点。虽然我们没教她，但听的歌很多英文的（CD，去图书馆的toddler sing）。除了Hi, Bye-bye, 还会说up and down（好几个英文歌里都有），all fall down。 昨天晚上要我唱歌，以前有一阵我一唱英文歌她就闹，但昨晚我唱中文歌，唱一个开头她就说＂换一个＂，换了几个之后说＂英文歌＂（我当时也特惊讶，她竟然知道中英文的区别）。我就唱了＂The itsy bitsy spider comes up the water spout ...＂这个歌她当然以前听过很多遍了。昨晚我唱了几次之后宝宝竟然把＂The itsy bitsy spider comes up the water spout ...＂这一整句说了出来，虽然 water spout 说得不很清楚。
观察能力：上周末开车在路上，LG开了一下车窗，风吹进来。宝宝说：＂好冷好冷！＂又说：＂爸爸头发飘起来啦！＂上个月出去旅游，坐在租的车上，我让宝宝看风景，说：你看这里和我们那里不一样。然后问她：＂你看有哪些不一样？＂没想到宝宝说：＂车不一样。＂我又问：＂车哪里不一样啊？＂宝宝说：＂没有音乐。＂
逻辑：还是三个月前。看书上的一幅画，她说＂姐姐好漂亮！＂我就试着问她：＂姐姐什么地方漂亮？你为什么觉得姐姐漂亮呢？＂宝宝想了一下说＂头发，头发。＂
想象力和沟通能力：她搭积木，有的积木上面有半圆形的空洞。摩天大楼搭好后，她指着半圆形洞说：＂窗户，窗户。＂一开始我还没懂（与各自的同龄人比，这妈妈的相对智商和宝宝比也差了点）。宝宝见我不懂，就启发式教学，指着家里的窗户又说：＂窗户。＂我才恍然大悟，对宝宝的想象力和表达能力佩服得五体投地，抱着她又亲又啃。
记忆力：前些天，开车路上经过宝宝之前月上Gymboree classes的地方。（宝宝最后一次课是那天之前一个月，之后我们没再注册。）宝宝一下子就认出了这个地方，喊着＂上课，上课＂，还说＂泡泡＂。课上的bubble time宝宝印象最深了。
创造力：宝宝自己给她的书命名，有的是根据主题命名，比如讲鸭鸭的自然是＂鸭鸭书＂，关于猫的就是＂猫猫书＂。有的是根据书中她最喜欢的画命名的，比如有本书上画了爸爸和宝宝们玩，就是＂爸爸书＂。另外还有一本＂哥哥书＂，因为书里的小哥哥很帅。
画画：最早她是要我画鸭鸭，然后自己拿笔也说是要画鸭鸭。当然她画的鸭鸭实在太抽象了，艺术家自己不说，谁也认不出是鸭鸭。现在喜欢要我画鸭鸭，画爸爸，画妈妈，画熊猫。自己也要画这些。每次我画了鸭鸭她还会要求：＂画水。＂我就画上三条波浪。上个月出去旅游那次，有天因为下雨在房间里的时候，宝宝拿蜡笔画画。宝宝看着窗户说：＂画窗户。＂就用蓝色画了一个很有棱角的形状，看着还真有点窗户的意思。宝宝画窗户是她第一次画＂写生＂画。
唱歌：以前只会说歌词，现在稍微有一点象唱歌了，基本是完全平的调。
运动：会走会跑。会前滚翻。上＂游泳＂课（大家知道这个年龄游泳课是家长全程抓着娃的），会吐泡泡，腿会kick。fine motor skills: 会自己用勺吃饭，靠运气也能用筷子把食物弄到嘴里（没办法，我和她一起吃饭她总抢我筷子，有时只好给她）。９个月会用吸管（本来我以为这没什么，但朋友们好象对此很惊讶，就也BSO一下）。喜欢扣安全带的扣，high chair，car seat, changing pad上的安全带，她都喜欢扣，能玩好久。好在扣上了还不会打开。

（注：网上开了个BSOMykids俱乐部，一个妈妈讲她女儿爱美的事迹，我也就这个主题去BSO了一下。内容是这里没写的，所以补上。）宝宝对style很在意。最喜欢穿长统袜。现在总要穿凉鞋。冬天则总要求穿靴子。最让我晕的是她还喜欢我的高跟鞋，喜欢拿我的高跟鞋出来摆弄，还逼我穿，把鞋摆我跟前说：＂妈妈穿高鞋。＂（说不好高跟鞋，总是把＂跟＂字给省了。）我也困惑小孩子的爱美之心从哪里来。天地良心从她出生我就很不修边幅，连衣服都没买几件。

洗澡的时候，宝宝喜欢拍着自己的圆肚子说：＂大苹果。＂
星期五带她去看了Sesame Street的演出。宝宝看得很高兴，就是坐不住。她最喜欢大鸟，称其为鸭鸭。
宝宝晚上总是睡的很晚。早上一般会叫醒她。星期六宝宝要上游泳课，也要＂早起＂（９：３０）。只有星期天，让她自然醒。她能睡到十点多。
昨天起来吃了早饭，去shopping。开车在路上，LG开了一下车窗，风吹进来。宝宝说：＂好冷好冷！＂又说：＂爸爸头发飘起来啦！＂宝宝在mall里玩，坐小车（投币的那种），骑木马。之后吃午饭。又去IKEA，给宝宝买了画版。回家的路上，宝宝睡了一觉。醒了后，我们告诉她现在回家，宝宝很高兴地响应：＂回家，回家！＂到家，下了车，宝宝急着往家门口走，说：＂我想家了。＂不过，晚上吃饭的时候，宝宝又想着出去玩，不停地说＂吃完饭出去玩＂。
宝宝搭积木，搭得有板有眼，还边搭边讲解，讲得非常有条理。＂我把这个分开（注：把原来搭在一起的积木拆开），然后，把这个搭在这里。...这个放这里...搭得好高好高，宝宝好棒！＂（我这是第一次听到她用＂然后＂这个词。）

宝宝特别喜欢扣安全带的扣，high chair，car seat, changing pad, 还有我刚给她买的backpack harness上的安全带，她都喜欢扣，能玩好久。
宝宝有只小老虎，她喜欢拿着它唱＂两只老虎＂。＂两只老虎，跑得快，一只没有尾巴，真奇怪。＂她总是这样跳着唱。其实还不是真正意义上的唱，但和之前比，现在有一点调了，听得出来是在唱。
宝宝现在是一个标准的chatterbox，从早到晚不停地说。宝宝特别喜欢说复杂的句子。我们说话，她就选她觉得好听好玩的学。那天讲故事，她说很复杂的句子，比如＂爸爸的鞋跑到墙上去了。＂讲的故事，她记得很好。昨天在车上，她想起前一天讲的狗狗的故事，说＂狗狗跑脏了。＂
宝宝现在有点小郁闷的是，出去玩，比如说去图书馆遇到别的小朋友，她说中文人家不懂。宝宝有点不理解为什么别人不懂她的意思。

昨天在H Mart，买完东西我和LG说，＂我抱她吧，你去check out。＂宝宝高兴地说：＂妈妈抱我！妈妈抱我！＂她以前都是搞不懂人称的。我说＂妈妈抱你＂她就说＂妈妈抱你＂我要是对LG说＂我抱她＂她就说＂抱她抱她！＂难得这次说对了。前天晚上，宝宝把一个雪人娃娃叫做企鹅。我说，这是雪人，只是长得有点象企鹅。过一会儿，我给她换裤子，指着裤子上的蝴蝶图案说：＂宝宝，你看，蝴蝶！＂宝宝看了一眼，敷衍地说，＂哦， 有点象蝴蝶。＂
宝宝的记忆力超好。昨天在车上，我在座位上摸到一个小药瓶的盖子，给宝宝玩。宝宝拿过去，就说：要吃糖糖。那个小药瓶是我们一个月以前出去旅游时，我用来装维生素的，宝宝是把维生素叫做糖糖的。更不可思议的是，有一天我开柜子，宝宝看见沙滩浴巾，说＂去海边＂。从去年九月我们最后一次去海边，还没有再用过那条浴巾。（一个月前去Miami没用自家的那条浴巾。）我想了半天，有一种可能是我们经常给宝宝看照片，宝宝大概不久前（一两月之内？）看过海边的一批照片，所以认得这条浴巾。否则宝宝也太神了！

许动?不许动!

每天晚上，宝宝在床上看书。有时我需要离开去拿点东西，怕她从床上掉下来，一般是抱着她去。但有时想训练她听话，就对她说：＂妈妈马上回来，你在床上不许动！＂她一听＂不许动！＂就特兴奋，故意和我反着，说＂许动！许动！＂我一走，她就悄悄动两下，我一回头看她，她就趴在床上笑个不停。我再说＂不许动！＂她喊着＂许动！＂更是乐得不行。现在＂不许动＂几乎成了宝宝最喜欢的游戏之一。

以下是Monday凌晨写的，当时以为还是Sunday。所以其中＂今天＂是指Sunday，其他类推。

我们星期四下午出发，５点半到了宝宝姑姑家。在姑姑家玩，之后去吃饭。之后开到纽约。星期五一早去签证。宝宝照相照得很好。然后去朋友家。宝宝看到小姐姐，又玩小姐姐的玩具，很开心。午觉之后，去游乐室，又坐车去中央公园。中央公园的游乐场真大，小孩特别多。坐地铁，宝宝很觉新奇。远远看到Flushing网球中心的＂大球球＂，特别高兴。 宝宝对于球的兴趣总是特别高。看来这是人的天性。难怪最赚钱的体育项目都是各种球类。那么多人抢一个球玩。

宝宝现在明白"up and down"，每次听歌听到这里就把手举高高再放下。昨天游泳课唱这支歌，宝宝被举高高，特别高兴。昨天上午上游泳课。宝宝这次游泳课的一项技术是手抓着池壁移动。拿一个小鸭子放在宝宝需要沿池壁移动才够得到的地方，宝宝着急去抓小鸭字，就抓着池壁，倒了两下手移过去了，就会了。不过再把小鸭子抢下来让她再练就难了。宝宝的目标和手段，与我的正相反。我抢了几次小鸭子，宝宝的移动技术也炉火纯青了。我决定让她表演给老师看，哪知宝宝这次牢牢抓着小鸭子，我楞是没抢下来，没表演成。看来人天生对外物，特别是眼前的自己感兴趣的事物，本能地要去追求，本能地抓住不放。而能够看得开，能够放手，是以后在挫折中慢慢学会的。

昨天下午睡醒后去河边的playground。宝宝在playground，最感兴趣的是爬上爬下，走来走去。晚上去mall给她买了墨镜。晚上睡觉前，宝宝说：＂学游泳＂，＂穿游泳衣学游泳＂，＂戴墨镜学游泳＂，＂妈戴帽帽学游泳＂。好玩极了。 宝宝还抱着米老鼠，说：＂抱抱，可不可以？＂又自己回答：＂宝宝说，可以！＂宝宝是在表演前一天姑姑和她的对话。当时姑姑说：＂抱抱，可不可以？＂宝宝当时光笑，不说话。她爸爸说：＂宝宝说，可以！＂宝宝和米老鼠表演了好多次＂抱抱，可不可以？＂，她特别enjoy, 我们也特别enjoy。

今天是Easter Sunday. 我们去了海边Paragon Carousel那里的捡蛋活动。去了就发现别的孩子都拿着各种漂亮的筐啊篮子啊，我们因为没经验，没给宝宝带。这里也有发给大家的袋子，但家里有很多漂亮小篮本来可以给宝宝带呀。做了母亲就是时常会为自己考虑不周而内疚。捡蛋活动是在Carousel外面的草地上。12:30捡蛋活动开始，组织者让４岁以下的孩子早开始１分钟。我们没有排得特别靠前，宝宝又要自己走，结果只捡到一个彩蛋。这时LG看见远处还有一些蛋，我们正准备过去，回头就见４岁以上的大孩子们冲过来，孩子们经过之处，自然是一个蛋也没有了。
不过宝宝还是很开心，和Easter bunny 拥抱，照相。然后坐旋转木马，坐了一次不肯下来，哭得厉害，只好再坐一次。晚上我问她白天玩得开不开心，她说开心，还说＂旋转木马＂。

之后去吃午饭，然后开车去了Plymouth。宝宝自己走了很远，小手拼命摆着，简直太可爱了。每个见到的人都说她可爱，adorable, 说她走路象on a mission。宝宝现在还特别喜欢草地，喜欢研究小草。

宝宝记忆力超好。吃完午饭，开车路上LG经过宝宝上个月上Gymboree classes的地方。（宝宝最后一次课正好是一个月以前，我们没再注册，因为度假之后她的游泳课就开始了。）宝宝一下子就认出了这个地方，喊着＂上课，上课＂，还说＂泡泡＂。课上的bubble time和air log Freeze，宝宝印象最深了。我说今天这里关了，没法上课，宝宝懂事地说：今天没有泡泡。我答应她，晚上回家给她吹泡泡。之后宝宝在车上睡了一觉，又在海边玩了很久。之后告诉她坐车回家，宝宝居然又说：回家吹泡泡。

宝宝爱说动词词组，而且是两个动词词组连着说，除了上面说的＂戴墨镜学游泳＂这一系列，在姑姑家还说了＂穿长统袜打秋千＂＂穿长统袜打滑梯＂系列。

宝宝现在认识几个字母了，坐在车上，看见广告牌或商店招牌上认识的字母会大声喊出来，＂Y＂， ＂T＂， ＂B＂， ＂O＂，等等。